故事内容：
本书提供了一种很好的沟通模式，亲子发生问题时，可以充分利用讲道理、
撒娇或感性的要挟，唯一不会用到的是“肢体冲突和语言暴力”，这种处
理方式的确是值得学习的；教养孩子并没有快捷方式，要用爱、尊重和了
解来诱导；不同年龄的孩子有不同的沟通方式，但是“倾听”却是不变的
法宝。
教学过程：
这次的活动我们通过戏剧表演--雕像来进行。从自愿者宇恩和俊恩的雕像
中让其他小朋友去观察生气的样子，从中让他们知道生气只会让人变得丑。
再来又让他们思考，如果与父母发生冲突，该如何解决？
小朋友的标准答案都是“不可以哭”！但现实生活又是怎样，要靠父母的努力了！
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